课时次数：32课时 48课时 64课时 80课时 128课时
（一次课，两个课时）
上课方式："5-10人"精品小班 "1对1"定制班 "高分目标班"
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上学期教学大纲
教学内容 | 课时数 | 教学内容 | 课时数 |
一次函数的实际应用专题 | 1 | 暑假作业错题梳理及讲评 | 4 |
一次函数与几何结合专题 | 2 | 开学摸底考预测卷测试及分析 | 2 |
四边形之几何证明专题 | 1 | 比例线段及黄金分割 | 3 |
几何辅助线专题 | 2 | 三角形一边的平行线及重心定理 | 2 |
四边形之动点分类专题 | 3 | 相似三角形的判定 | 2 |
教学内容 | 课时数 | 教学内容 | 课时数 |
相似三角形的性质 | 3 | 放缩与相似形 | 4 |
相似三角形基本图形复习提高 | 3 | 比例线段 | 4 |
相似三角形综合题 | 2 | 三角形一边的平行线 | 1 |
课后作业错题梳理及讲评 | 2 | 相似三角形的判定 | 1 |
相似三角形章节测试及讲评 | 3 | 相似三角形的性质 | 8 |
下学期教学大纲
板块 | 课程说明 | 课时数 |
圆的基本性质 | 圆的确定/圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系/垂径定理 | 2 |
直线与圆、圆与圆的位置关系 | 直线与圆的位置关系 圆与圆的位置关系 | 2 |
正多边形与圆 | 正多边形与圆 | 2 |
单元复习与检测 | 对本章知识点进行查漏补缺。 | 2 |
统计的意义基本的统计量 | 数据整理与表示 统计的意义 表示一组数据平均水平的量 表示一组数据波动程度的量 表示一组数据分布的量 | 1 |
内容 | 课程说明 | 课时数 |
单元测试与讲评 | 对本章知识点进行查漏补缺 | 1 |
二模复习1 | 一轮复习：数与式；方程与不等式 | 1 |
二模复习2 | 一轮复习：函数 | 8 |
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